Ciao! Ecco la prima lezione del mio corso di illustrazione, spero ti piaccia!Se hai suggerimenti, curiosità o altro (anche problemi a vedere il video o ad accedere alla cartella drive) ti invito a lasciarmi un commento o a scrivermi una mail rispondendo semplicemente a questa.
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Trascrizione
1.PREMESSE
Fin da piccoli i bambini disegnano, perché quello è un momento per non annoiarsi per riempire uno spazio che non potrebbero impiegare in nessun altro modo. Crescendo sentiamo come una “perdita di tempo” il disegnare. Disegnare ci toglie tempo a qualcosa di più “utile” che potrebbe gratificarci di più e più rapidamente rispetto al disegno e allora lasciamo perdere. Ma il disegno resta sopito, e sentiamo crescere in noi questa voglia di esprimerci con questo mezzo che, come nello sport, nella cucina e in qualsiasi altra cosa in cui si vuole riuscire bene, va allenato.
L'illustratore, nel suo lavoro, è come un ricercatore di immagini, perché può capitare di dover disegnare ogni tipo di elemento, da una ruota dentata a una figura umana, da un panorama a un animale. In base al lavoro può capitare di dover disegnare abitazioni, ambienti, fisionomie e così via: aspetti che comportano un considerevole lavoro di ricerca e di allenamento. L'illustrazione poi è una rappresentazione visiva che può avere la forma di un disegno, un dipinto, una fotografia o qualsiasi altra tecnica senza limiti. Illustrare significa quindi "dare lustro". La raccolta dei lavori di un illustratore o visualizer, da lui utilizzati per documentare la propria abilità e le proprie competenze, prende il nome di portfolio.
2.SUL DISEGNARE
Disegnare è un processo selettivo. Conscia o inconscia che sia, la scelta di materiali, soggetti e segni da utilizzare quando disegnate porta a esiti che sono unici perché dipendono da voi e dalla vostra visione del mondo. Avere consapevolezza delle regole della GESTALT e della percezione visiva, può aiutare gli illustratori/illustratrici a trovare soluzioni inedite e originali.